詳細情報
特集 道徳の「研究授業」にチャレンジ!
研究授業の学習指導案づくり
終末の工夫
発想を変え、パターン化から脱却を
書誌
道徳教育
2001年10月号
著者
三浦 勝幸
ジャンル
道徳
本文抜粋
「終末は教師の説話」と、始めから決めてかかっている方はいませんか。 一時間の授業をまとめ、学んだことを実践にうつすぞ、と思えるような終末なら、「教師の説話」でなくてもいいはずです…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
研究授業の学習指導案づくり
ねらいのつくり方
研究授業でたてる、三つのねらい
道徳教育 2001年10月号
研究授業の学習指導案づくり
発問のつくり方
子どもの心の揺れにそった発問を
道徳教育 2001年10月号
研究授業の学習指導案づくり
展開の工夫
資料・生徒の実態に適した工夫
道徳教育 2001年10月号
研究授業の学習指導案づくり
「山場」のつくり方と十分な時間の確保
「死とは何か」を考えるとき
道徳教育 2001年10月号
研究授業の学習指導案づくり
予想される子どもの反応の書き方
一人一人の子どもを思い浮かべるシミュレーション
道徳教育 2001年10月号
一覧を見る
検索履歴
研究授業の学習指導案づくり
終末の工夫
発想を変え、パターン化から脱却を
道徳教育 2001年10月号
ベテランの挑戦
出逢いに感謝!
教室ツーウェイ 2003年3月号
13 【授業最前線】「これから」の視点から考える社会科授業デザイン
中学公民/私たちと経済(市場の働きと経済)
北山丸太から見る希少性と価格の関係…
社会科教育 2024年12月号
新理科教科書+発展学習 3
6年/「人体」は実物大で
楽しい理科授業 2002年6月号
ビギナー専科=向山型算数ココが授業の勘所
4年/「仮商が立てられない子」=「わり算ができない子」ではない
向山型算数教え方教室 2006年10月号
一覧を見る