詳細情報
新学習指導要領「道徳」の実践的課題 (第16回)
児童生徒の実態の把握
書誌
道徳教育
2000年7月号
著者
金井 肇
ジャンル
道徳
本文抜粋
新学習指導要領では、児童生徒の実態に応じた指導の工夫や指導計画の作成が求められている。道徳教育は知識の習得とは違って、児童生徒の人格のもっとも深いところにある心に結びっく教育であるから当然のことである。この実態の把握をどのようにするかは、指導の成否を分ける重要な課題である…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
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