検索結果
書誌名:
道徳教育
連載名:
新学習指導要領「道徳」の実践的課題
全12件(1〜12件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 新学習指導要領「道徳」の実践的課題 (第13回)
  • 授業の工夫の二つの視点
書誌
道徳教育 2000年4月号
著者
金井　肇
ジャンル
道徳
本文抜粋
道徳教育の実践的課題は多いが、新学年を機に根本的課題に立ち返って考えよう。まず、「答申」類に道徳教育ないし心の教育が今日の教育の中心として強調されてきているが、その意味を再確認しておく必要がある。その…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 新学習指導要領「道徳」の実践的課題 (第14回)
  • 創造工夫ある授業の新しい発想
書誌
道徳教育 2000年5月号
著者
金井　肇
ジャンル
道徳
本文抜粋
創意工夫ある道徳授業が求められ、いわばありとあらゆる工夫が求められている。児童生徒が主役、ということも強調されている。視点を児童生徒を中心として指導することに置いて、根本的な発想の転換を図らなくてはな…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 新学習指導要領「道徳」の実践的課題 (第15回)
  • 道徳性の効率的な育成
書誌
道徳教育 2000年6月号
著者
金井　肇
ジャンル
道徳
本文抜粋
道徳授業は道徳性の育成を目指して行われる。そのために主題のねらいとして立てた道徳的価値の自覚を深める…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 新学習指導要領「道徳」の実践的課題 (第16回)
  • 児童生徒の実態の把握
書誌
道徳教育 2000年7月号
著者
金井　肇
ジャンル
道徳
本文抜粋
新学習指導要領では、児童生徒の実態に応じた指導の工夫や指導計画の作成が求められている。道徳教育は知識の習得とは違って、児童生徒の人格のもっとも深いところにある心に結びっく教育であるから当然のことである…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 新学習指導要領「道徳」の実践的課題 (第17回)
  • 子どもの心に受け入れられる指導の課題
書誌
道徳教育 2000年8月号
著者
金井　肇
ジャンル
道徳
本文抜粋
文部省の「道徳教育推進状況調査」の結果の概要が、五月一五日発表された。そこには、道徳の授業についての幾つかの重要な実践的な課題が示唆されている。そのうち、指導が子どもの心に受け入れられるようにするには…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 新学習指導要領「道徳」の実践的課題 (第18回)
  • 保護者や地域の人材の活用
書誌
道徳教育 2000年9月号
著者
金井　肇
ジャンル
道徳
本文抜粋
新学習指導要領では、道徳の指導に、いわばありとあらゆる工夫を求めており、その一つとして、「保護者や地域の人々の積極的な参加や協力を得るなど相互の連携を図るよう配慮する必要がある。」としている…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 新学習指導要領「道徳」の実践的課題 (第19回)
  • 家庭との連携
書誌
道徳教育 2000年10月号
著者
金井　肇
ジャンル
道徳
本文抜粋
道徳教育において、家庭との連携は改めて言うまでもな　いほど重要なことであるが、それだけに常に認識を新たに…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 新学習指導要領「道徳」の実践的課題 (第20回)
  • 各教科・特別活動との関連
書誌
道徳教育 2000年11月号
著者
金井　肇
ジャンル
道徳
本文抜粋
新学習指導要領では、各教科、特別活動における道徳教　育の一層の充実が求められ、総合的な学習の時間も加えら…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 新学習指導要領「道徳」の実践的課題 (第21回)
  • 全体計画・年間指導計画の改善
書誌
道徳教育 2000年12月号
著者
金井　肇
ジャンル
道徳
本文抜粋
新学習指導要領を生かした指導を展開するためには、当然のことながら、それにふさわしい指導計画を作成する必要がある。新学習指導要領には多くの課題があるので、それらをすべて生かしきることのできる指導計画を作…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 新学習指導要領「道徳」の実践的課題 (第22回)
  • 「心の教育」としての役割の明確化
書誌
道徳教育 2001年1月号
著者
金井　肇
ジャンル
道徳
本文抜粋
今次の改訂によって、道徳教育は「心の教育」として期待されている。したがって、道徳教育をすすめるに当たっては、「心の教育」の意味を明確にし、心を育てる筋道をはっきりさせて社会の期待に応えることのできる教…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 新学習指導要領「道徳」の実践的課題 (第23回)
  • 道徳教育における評価
書誌
道徳教育 2001年2月号
著者
金井　肇
ジャンル
道徳
本文抜粋
今次の学習指導要領では、道徳教育について、いわばありとあらゆる指導の工夫を求めている。それだけ効果的な指導が求められているということであり、指導の改善工夫が必要だということであり、それには当然、現状の…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 新学習指導要領「道徳」の実践的課題 (第24回)
  • 新学習指導要領の核心をとらえる
書誌
道徳教育 2001年3月号
著者
金井　肇
ジャンル
道徳
本文抜粋
これまで、個々の新学習指導要領の実践的課題を取り上げてきた。それらはすべて今次の学習指導要領の実施に伴う課題である。これらとは別に、今次の学習指導要領の最大の実践的課題は、その根本をなすもの、核心にあ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ