詳細情報
新学習指導要領「道徳」の実践的課題 (第14回)
創造工夫ある授業の新しい発想
書誌
道徳教育
2000年5月号
著者
金井 肇
ジャンル
道徳
本文抜粋
創意工夫ある道徳授業が求められ、いわばありとあらゆる工夫が求められている。児童生徒が主役、ということも強調されている。視点を児童生徒を中心として指導することに置いて、根本的な発想の転換を図らなくてはならないのだが、授業の創意工夫ということや児童生徒中心ということの意味が十分理解されていない場合をしば…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
新学習指導要領「道徳」の実践的課題 24
新学習指導要領の核心をとらえる
道徳教育 2001年3月号
新学習指導要領「道徳」の実践的課題 23
道徳教育における評価
道徳教育 2001年2月号
新学習指導要領「道徳」の実践的課題 22
「心の教育」としての役割の明確化
道徳教育 2001年1月号
新学習指導要領「道徳」の実践的課題 21
全体計画・年間指導計画の改善
道徳教育 2000年12月号
新学習指導要領「道徳」の実践的課題 20
各教科・特別活動との関連
道徳教育 2000年11月号
一覧を見る
検索履歴
新学習指導要領「道徳」の実践的課題 14
創造工夫ある授業の新しい発想
道徳教育 2000年5月号
平均点 奇跡のアップのシステム
安定した授業こそ平均点アップへの近道
教室ツーウェイ 2010年4月号
「伝え合う力」を育てる教室づくり 3
国語教育 2003年6月号
視点3 短時間学習の工夫
事例
小学4年/家庭学習との連動で思考を整理し可視化する
実践国語研究 2019年3月号
世界一わかりやすい道徳の授業技術解説
事例で見る授業技術(発問)
多様な意見が出ることが予想され,生徒自身が,思わず考えたくなる発問をつくる
道徳教育 2018年10月号
一覧を見る