詳細情報
新学習指導要領「道徳」の実践的課題 (第18回)
保護者や地域の人材の活用
書誌
道徳教育
2000年9月号
著者
金井 肇
ジャンル
道徳
本文抜粋
新学習指導要領では、道徳の指導に、いわばありとあらゆる工夫を求めており、その一つとして、「保護者や地域の人々の積極的な参加や協力を得るなど相互の連携を図るよう配慮する必要がある。」としている…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
新学習指導要領「道徳」の実践的課題 24
新学習指導要領の核心をとらえる
道徳教育 2001年3月号
新学習指導要領「道徳」の実践的課題 23
道徳教育における評価
道徳教育 2001年2月号
新学習指導要領「道徳」の実践的課題 22
「心の教育」としての役割の明確化
道徳教育 2001年1月号
新学習指導要領「道徳」の実践的課題 21
全体計画・年間指導計画の改善
道徳教育 2000年12月号
新学習指導要領「道徳」の実践的課題 20
各教科・特別活動との関連
道徳教育 2000年11月号
一覧を見る
検索履歴
新学習指導要領「道徳」の実践的課題 18
保護者や地域の人材の活用
道徳教育 2000年9月号
道徳授業のセオリーを乗り越えた授業の提案
体験的なエクササイズで授業を構成する(鉄則10を乗り越える)
道徳教育 2015年11月号
「聞く力」/評価のポイントを明確にした授業
小学校/聞く能力を高める評価の工夫
実践国語研究 2004年11月号
生徒のつまずきを生かした私の実践事例
【2年】三角形と四角形―『証明お助け表』『スケッチノートづくり』を通して
数学教育 2001年12月号
「話す力」/評価のポイントを明確にした授業
中学校/論理的に話す力を付けるスピーチ指導
実践国語研究 2004年11月号
一覧を見る