詳細情報
小特集 中学教師が思う“小学校の理科授業”の問題点
協同作業と思考力や表現力の向上をめざして
書誌
楽しい理科授業
2008年6月号
著者
吉峯 宏明
ジャンル
理科
本文抜粋
1.新学習指導要領に向けて 小学校における理科指導は,各学校において,T.T.(チーム・ティーチング)や教科担任制などさまざまに工夫されていると聞きます.しかし,まだ担任による指導が多い中で,どうすべきか考えてみたいと思います…
対象
小学校
/
中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
小特集 中学教師が思う“小学校の理科授業”の問題点
本物を体験させることの重要性
楽しい理科授業 2008年6月号
小特集 中学教師が思う“小学校の理科授業”の問題点
結果から考察する学習を
楽しい理科授業 2008年6月号
小特集 中学教師が思う“小学校の理科授業”の問題点
一人一人の観察実験の技能の修得を
楽しい理科授業 2008年6月号
小特集 中学教師が思う“小学校の理科授業”の問題点
国語的な理科授業からの脱出
楽しい理科授業 2008年6月号
小特集 中学教師が思う“小学校の理科授業”の問題点
理科指導の苦手意識克服と国の「理科離し」の改善が必要
楽しい理科授業 2008年6月号
一覧を見る
検索履歴
小特集 中学教師が思う“小学校の理科授業”の問題点
協同作業と思考力や表現力の向上をめざして
楽しい理科授業 2008年6月号
編集後記
学校マネジメント 2008年4月号
教育改革への私のビジョン 4
改めて問われる公立学校の役割
学校運営研究 2002年7月号
“この先駆け”から今後の方向を読み解く
教材教具の変化から今後を読み解く
学校マネジメント 2006年1月号
教育情報
日本軍性奴隷制を裁く女性国際戦犯法廷
生活指導 2001年4月号
一覧を見る