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理科で“読解力”をつけよう―科学的思考力を伸ばすために (第8回)
課題の克服に向けて�A
書誌
楽しい理科授業
2007年11月号
著者
田代 直幸
ジャンル
理科
本文抜粋
前号では,理科教育における読解力・表現力の課題を克服する上で,重視すべき7項目の一つとして,「(1)自然事象を記述させる」ということの重要性について述べた.今号では,「(2)結果と考察を書き分ける」と「(3)じっくり思考させたり,表現させたりする時間を確保する」について述べる…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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