詳細情報
書誌
楽しい理科授業 2007年11月号
著者
加藤　治
ジャンル
理科
本文抜粋
１．はじめに　生徒の中には，「１つ１つの問題は解けるが総合問題などは苦手」と訴える生徒が少なからずいる．これは，学習内容が生徒の頭の中でバラバラに存在しており，関連づけて考えられないことが原因の１つだと私は考えている．そのためには，学習内容を構造的に組織化していく必要がある．そこで，数年前から次のよ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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