体育嫌いをつくらない！気になる子の発見ポイント＆対応法

「今、これだけは」思考力をはぐくむ９月の授業
「わける」と「つなぐ」思考力

中学年／【文学的文章】情景描写に着目して、表現力を高める音読を考える―「ごんぎつね」の実践を通して―

視覚情報をうまく取り入れられる配慮を考える。

「習得―活用―探究」と「言葉と体験」