詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2011年9月号
著者
石川　裕美
本文抜粋
一　視覚情報のつまずき　視覚的な情報を受け取るのが苦手な子がいる。算数の授業中、教科書を見て問題を解かせる。教科書の解答欄の□に書かせる場合は、スムーズに行くが、ノートに書かせようとすると、そこからとても時間がかかってしまう…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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