詳細情報
科学リテラシー入門―子どもにどんな力をつけるか (第4回)
英国ナショナルテスト問題から
書誌
楽しい理科授業
2007年7月号
著者
川勝 博
ジャンル
理科
本文抜粋
イングランド・ナショナルテスト問題を手にいれた．日本でいえば中学２年生の生徒のほとんどが受けるテストの問題だ．その2002年に実施され，公開されたものの一つを，次ページに紹介する…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
科学リテラシー入門―子どもにどんな力をつけるか 12
文明史的転換
楽しい理科授業 2008年3月号
科学リテラシー入門―子どもにどんな力をつけるか 11
総合的実践力
楽しい理科授業 2008年2月号
科学リテラシー入門―子どもにどんな力をつけるか 10
予防原則
楽しい理科授業 2008年1月号
科学リテラシー入門―子どもにどんな力をつけるか 9
概念的・方法的理解
楽しい理科授業 2007年12月号
科学リテラシー入門―子どもにどんな力をつけるか 8
ＣＯＮＣＥＰＴ ＣＡＲＴＯＯＮ
楽しい理科授業 2007年11月号
一覧を見る
検索履歴
科学リテラシー入門―子どもにどんな力をつけるか 4
英国ナショナルテスト問題から
楽しい理科授業 2007年7月号
社会科教育に必要となる新しい指導力
「学ぶ力」を育成し、「生き方」を考える社会科学習が展開できる指導力
授業研究21 2001年1月号
全中道研会報 517
道徳教育 2010年9月号
ミニ特集 “うまい教師の技”を生かして英会話授業を成功させる
フラッシュカードの技（対応力とテンポ）の鍵は0.1秒
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2005年9月号
心に残る子どもとの対話
何ごとも楽しみましょう
生活指導 2007年10月号
一覧を見る
