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理科で“読解力”をつけよう―科学的思考力を伸ばすために (第3回)
各種調査における読解力・表現力の現状と課題
書誌
楽しい理科授業
2007年6月号
著者
田代 直幸
ジャンル
理科
本文抜粋
４月号において広義の「読解力」，PISA型「読解力」に触れ，５月号では「国語力」についても触れた．その上で，PISA型「読解力」や「国語力」の育成が理科の能力を育成する観点からも重要であることを示した…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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