詳細情報
書誌
楽しい理科授業 2006年1月号
著者
藤本　康雄
ジャンル
理科
本文抜粋
体験と結びつける力をつけるのにどのような手立てがいるのか，自己診断の目安を下記に示す．　　１．逆転現象を仕組む　①子どもの認識には，ある傾向性があり，そのことを理解していると授業を組み立てやすい…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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