詳細情報
- 子どもは学習場面をどう考えているか (第10回)
- 中学生が難しく感じたり，時間を必要としたりする理科学習場面
- 本文抜粋
- １．調査の概要 生徒の主体的な学習を考えたときに，あまり難しいと感じる場面が多くなると，子どもの主体性にブレーキをかけてしまうことが考えられる．また，これまでに述べてきたように，とくに中学校においては，学習時間に留意し，無駄な時間を省いて生徒の主体的な活動の時間を確保していく必要がある．生徒の意識と…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
