詳細情報
- 子どもは学習場面をどう考えているか (第8回)
- 中学校の理科好きの生徒と理科嫌いの生徒の意識の比較（１）
- 本文抜粋
- １．対象とした生徒 前号においては，比較的生徒が積極的な発言や活動を行っている学校をとりあげて，生徒の理科の学習場面に対する意識について明らかにした．教師は，予想や考えなどの記述や発表といった表現活動に留意しており，生徒は，これらの学習活動を比較的多いと感じ，また，考えが深まる学習場面であると感じ…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
© 2026 Meijitosho Shuppan Corporation