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特集 「つまずき」を生かす授業の発見
「つまずき」を生かした国語科授業の発見
「つまずき」を発見し、生かす授業づくりへ
書誌
授業研究21
2007年7月号
著者
木下 美和子
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
一 「つまずき」はどんな時に？ 子どもがつまずきを起こす原因には、二通り考えられる。学習者側に原因がある場合と教師や友達側にある場合である。 学習者側につまずきの原因がある場合、学習者自身の語彙不足や読みの経験不足によるものが多い。教師や友達に原因がある場合は、教師による発問・友達の発言内容など学習…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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