詳細情報
【コラム】ノリきれない国際公務員のつぶやき (第11回)
モルディブにも新しい風
書誌
解放教育
2009年2月号
著者
戸田 亜理子
ジャンル
人権教育
本文抜粋
今、モルディブにいます。モルディブに出張といっても信じてもらえないこともありますが、津波被害救済のプロジェクトの視察に来ています。羨ましがられることもあるのですが、皆さんがイメージするモルディブはリゾートだけで、庶民とは全く隔絶された異なる世界です…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
【コラム】ノリきれない国際公務員のつぶやき 19
ニッポン異文化体験
解放教育 2009年10月号
【コラム】ノリきれない国際公務員のつぶやき 18
ブランド天国再考
解放教育 2009年9月号
【コラム】ノリきれない国際公務員のつぶやき 17
アフリカ大陸初上陸???
解放教育 2009年8月号
【コラム】ノリきれない国際公務員のつぶやき 16
ローマではローマ人に従え?
解放教育 2009年7月号
【コラム】ノリきれない国際公務員のつぶやき 15
ローマの甘くない生活
解放教育 2009年6月号
一覧を見る
検索履歴
【コラム】ノリきれない国際公務員のつぶやき 11
モルディブにも新しい風
解放教育 2009年2月号
「少人数指導」に取り組んで何が問題となったか
「はじめに子供ありき」を忘れずに
現代教育科学 2002年9月号
〈今から準備しておきたい絶対お薦めの〉学び方習得で活躍する“学習フォーマット”
比較研究時
社会科教育 2004年11月号
対話を核に子どもの「心」を育てる―中学校
対話を通して学級全体が優しくなる
心を育てる学級経営 2010年3月号
提言・指導の「結果責任」を問う必要性
教師に「できないこと」を求めてはいけない
現代教育科学 2003年3月号
一覧を見る