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子どもの“ふしぎ思考”と授業づくり―コメット法による評価をふまえて (第4回)
子どもの“ふしぎ思考”の特徴
（その３）理科テストに適用される子どもなりの回答論理
書誌
楽しい理科授業
2001年7月号
著者
松森 靖夫
ジャンル
理科
本文抜粋
テストに取り組む子どもなりの回答論理の存在 何とかして高得点を取ろうとする子ども 偶然性に託す回答論理 消去法的な回答論理 問題作成原理を逆手に取った回答論理…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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