詳細情報
子どもの“ふしぎ思考”と授業づくり―コメット法による評価をふまえて (第3回)
子どもの“ふしぎ思考”の特徴
（その２）“自分とのかかわり”に基づく思考
書誌
楽しい理科授業
2001年6月号
著者
松森 靖夫
ジャンル
理科
本文抜粋
“自分とのかかわり”と密接に結びつく思考 小６単元「人間と自然環境」 “自分とのかかわり”に根ざした４種類の思考 自分の体験に基づく２種類の思考…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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