詳細情報
書誌
楽しい理科授業 2001年5月号
著者
古田　靖志
ジャンル
理科
本文抜粋
１　はじめに　発問100づくりと言っても，一問一答式の授業ではなく，あくまでも課題解決のスタイルが基本である．したがって，１時間の授業の学習課題（主発問）をいかに設定し，その解決に向けてどのような支援的発問を効果的に行うのかということを吟味しなければならない…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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