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特集 難所攻略！「指導と評価の一体化」
「単元計画」にかかわる難所
単元を通して３つの観点をどう評価するか
書誌
数学教育
2026年7月号
著者
大友 正純
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ポイント１ 知識・技能を意味理解から活用へ高める 知識・技能は，獲得と定着の段階（知っている・できる）から知識の意味理解（わかる）の段階へと移行していきます。そして，その知識が単に知っている・できるに留まることなく，使えるようになる，つまりは生きて働くことができるようになる段階へと高まることを目指し…
対象
中学校
／
高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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