詳細情報
書誌
数学教育 2026年1月号
著者
田端　亮
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　実践の概要　（１）自己調整を育てる　自己調整学習は、学習者の自発性に基づくものであり、学習者を中心とする考え方と統合されてきた経緯があります。また、学習方略やメタ認知といった諸概念を含み、これまでの数学教育で培われてきた考え方とも深く関連しています。数学の学習では、授業ごとに何を学んだかという実…
対象
中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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