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特集 発問、説明からヒント、コメントまで 数学教師の「言語化」大全
ヒント
曖昧さを残して、「思考を止めさせない」技術
書誌
数学教育
2025年12月号
著者
岡本 貴裕
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
子どもの表現の意味を全体に問い返す 問題解決の途中で子どもの思考が止まるのを見取った際、全体で話し合いを行うことが多いのではないでしょうか。その教師の意図として、友だちの発言をきっかけに一人ひとりの自力解決につなげたいということが考えられます。しかし、いざ全体で話し合う場を設定すると、友だちの発言の…
対象
中学校
/
高等学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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