詳細情報
書誌
数学教育 2025年12月号
著者
師岡 洋輔
ジャンル
本文抜粋
解決過程の思考を「吹き出し」で言語化する 授業が終わってふと自分の板書を見直したとき、問題の解き方や数式だけが書かれていて、どこか無機質というか、面白くないな、みたいに感じたこと、ありませんか。板書の役割として、「教師と生徒の考えを映し出す場」というものがあるそうです。教師が一方的に必要なことを書き…
対象
中学校高等学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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