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特集 「個別最適な学び」と「自由進度学習」
個別最適な学び
指導の個別化
書誌
数学教育
2025年3月号
著者
藤井 秀行
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 生徒の実態把握に努める 授業への取組の様子，学習の理解度，生徒アンケートによる生徒の声等から，必要な学習材の内容や量，難易度の調整等の準備をしっかりと行うことが大切です…
対象
中学校
／
高等学校
種別
特集
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
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