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特集 「個別最適な学び」と「自由進度学習」
個別最適な学び
１人１台端末の活用②（マナビリアによる個別学習の場面）
書誌
数学教育
2025年3月号
著者
清水 太朗
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 多様化する教育的ニーズに対応するための手立てをもつ 「個別最適な学び」を通して，１人も取り残さず，一人ひとりの資質能力を高めていくために，ICTの効果的活用方法を考えることが大切です…
対象
中学校
／
高等学校
種別
特集
仕様
全6ページ (
60ポイント
)
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