詳細情報
書誌
数学教育 2024年9月号
著者
藤原　大樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　こんな授業がしたいけど　前号では，解決時の生徒の離席を認める自由な雰囲気で，一人ひとりが自らの問いの解決や発見を個別に，あるいは協働で進めていく中２の実践（教師の手の放し方）を報告しました。ただ，すべての学習集団ですぐにこのような学習形態がうまくいくかといえば，難しいかもしれません。私はその前年…
対象
中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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