詳細情報
書誌
数学教育 2024年7月号
著者
小林　廉
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
普段の授業において探究的な学びを構想・実施するに当たっては，教科書をどう生かすかが問われます。なぜなら，高等学校数学の教科書は基本的には体系的に整理されているのであって，探究的な構成になっているわけではないからです。そこで本号では，普段の授業において探究的な学びを充実させていくために，教科書をどう生…
対象
高等学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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