詳細情報
特集 どの生徒も書ける！ 説明，証明，レポートの指導
「記述式問題への無解答」を減らす工夫・アイデア
１
書誌
数学教育
2023年8月号
著者
武藤 寿彰
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 無解答の理由は生徒によって異なっている 「どうすれば」と考えがちな私たち教師に対して，堀裕嗣氏は著書『よくわかる学校現場の教育原理』（明治図書）の中で，次のように書かれています…
対象
中学校
／
高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
タイプ別 どの生徒も書けるようにする「記述式問題」の指導
(1)見いだした事柄や事実を説明する問題（事柄・事実の説明）
数学教育 2023年8月号
タイプ別 どの生徒も書けるようにする「記述式問題」の指導
(2)事柄を調べる方法や手順を説明する問題（方法・手順の説明）
数学教育 2023年8月号
タイプ別 どの生徒も書けるようにする「記述式問題」の指導
(3)事柄が成り立つ理由を説明する問題（理由の説明）
数学教育 2023年8月号
「記述式問題への無解答」を減らす工夫・アイデア
２
数学教育 2023年8月号
［REFLECTION 振り返り］充実した「学習感想・振り返り」を書けるようにする工夫・アイデア
１
数学教育 2023年8月号
一覧を見る
検索履歴
「記述式問題への無解答」を減らす工夫・アイデア
１
数学教育 2023年8月号
昭和33年代の「学習指導要領」と「道徳」特設の功罪
「道徳」特設の本来の趣旨を再認識しよう
現代教育科学 2006年1月号
編集部ニュース
家庭教育ツーウェイ 2007年9月号
実践【学校全体で取り組む！学びやすい環境づくり】
３ 視覚刺激・聴覚刺激に配慮した校内施設設備
特別支援教育の実践情報 2012年11月号
すぐに授業ができる！今月の単元計画 16
中学年／ボール運動
みんなでキック！ 整列！ 集ＧＯ！「キックベースボール」
楽しい体育の授業 2016年7月号
一覧を見る
