詳細情報
授業を成功に導く 数学教師の「準備術」 (第9回)
授業の復習を意味のあるものにするために
書誌
数学教育
2022年12月号
著者
藤原 大樹
ジャンル
算数・数学/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
生徒が資質・能力を身に付けるのは,いつでしょうか。授業中だけ? いや,きっと家庭学習も重要でしょう。筆者は,生徒に予習よりも授業の復習を勧めていて,「授業があった日は,5分でも10分でもよいから帰宅後に授業のノートを開こう」と伝えています。身に付く途中の資質・能力を定着させるためです。復習を2つに大…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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