詳細情報
書誌
数学教育 2023年2月号
著者
藤原　大樹
ジャンル
算数・数学／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
まずは教師がアプリで遊んでみる　教師の操作を見た後で生徒が操作する段階的な計画を立てる　アプリの操作に遅れがちな生徒が頼れるものを用意しておく　　前号では，観察や操作，実験などの具体物にふれる体験を伴う数学的活動における教具選びと活動の留意点について検討しました。体験は数学の深い理解や思考を促し，新…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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