詳細情報
合理的配慮にもとづく数学教師のスマート気くばり術 (第10回)
「個別対応」の気くばり術
書誌
数学教育
2022年1月号
著者
下村 治
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
同じ内容を学ぶにしても，言い回しが少し変わっただけでわかり方はだいぶ変わることがあります。教師が認知処理の特性に関する知識をもっていると，生徒へのアプローチの仕方の幅が広がるでしょう…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
合理的配慮にもとづく数学教師のスマート気くばり術 12
「活用の授業」の気くばり術
数学教育 2022年3月号
合理的配慮にもとづく数学教師のスマート気くばり術 11
「スモールステップ」の気くばり術
数学教育 2022年2月号
合理的配慮にもとづく数学教師のスマート気くばり術 9
「授業のまとめ」の気くばり術
数学教育 2021年12月号
合理的配慮にもとづく数学教師のスマート気くばり術 8
「授業の導入」の気くばり術
数学教育 2021年11月号
合理的配慮にもとづく数学教師のスマート気くばり術 7
「机間指導」の気くばり術
数学教育 2021年10月号
一覧を見る
検索履歴
合理的配慮にもとづく数学教師のスマート気くばり術 10
「個別対応」の気くばり術
数学教育 2022年1月号
笑顔で教えて笑顔でほめる 16
テキストを使って大いにほめよう
教室ツーウェイ 2012年7月号
特集 徹底研究「大造じいさんとガン」「走れメロス」の授業
［特別インタビュー］「走れメロス」の世界―国語教師のための，太宰文学への招待
国語教育 2023年11月号
私の教材研究・授業の組み立てメモ＆ノートのマル秘公開
大量の情報入手と消化作業の過程を残す
社会科教育 2007年12月号
特集１ 読むことの授業が変わる！「３Ｒ」プレミアム講座
中学校／教材でみる「フレームリーディング」の授業づくり
分析を交流することで，深く考え，…
実践国語研究 2022年5月号
一覧を見る
