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合理的配慮にもとづく数学教師のスマート気くばり術 (第11回)
「スモールステップ」の気くばり術
書誌
数学教育
2022年2月号
著者
下村 治
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
「段階を踏んで…」という言葉はよく聞きますが，程よく細分化することは意外と難しいです。大雑把すぎる分割で結局は進めなかったり，細かすぎて進むのが面倒になったりと，なかなか実態に合わないこともあります…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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