詳細情報
書誌
数学教育 2018年9月号
著者
小野田　啓子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　思考や説明の手立てにする　２　つくるために必要なものを考えさせる　　モデル（具体物）をつくって考えさせる場面は，授業の多くの場面である。数と式で，文字式の活用の場面などでも，問題を把握しやすくしたり，身近な現実場面と式との関係を捉えたりするために有用である…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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