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特集 数学教師なら必ず身につけたい「問題提示」の技術22
数学教師なら必ず身につけたい「問題提示」の技術22
01 一部を□にする
書誌
数学教育
2018年9月号
著者
鈴木 誠
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 係数を□にしていろいろな数値を入れて解決させる ２ 答えから考えるような場面をつくる ３ 入る言葉を考えて，自分の問題をつくらせる ４ □を用いて既習の知識をゆさぶる…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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