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特集 全単元の定番教材 思考をアクティブにする重要発問集
1年
C比例と反比例/関数
何がわかれば,全体の量を求めることができるでしょうか?
書誌
数学教育
2018年6月号
著者
中山 貴洋
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 教材について 関数を苦手とする生徒は非常に多い。その理由は,数と式領域や図形領域のように目に見えるものを具体的に扱うのではなく,目には見えない「関係性」を見いださなければいけないからである…
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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