詳細情報
生徒の探究する力を育てる 高等学校の「課題研究」 (第7回)
多角形をたたむ
書誌
数学教育
2017年10月号
著者
早苗 雅史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
図1はErikDemaineが作成した白鳥の図形です(http://erikdemaine.org/)。この図形は1枚の紙の上に描かれた,線分だけでできた多角形です…
対象
高等学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
生徒の探究する力を育てる 高等学校の「課題研究」 12
虚数解のイメージ化
数学教育 2018年3月号
生徒の探究する力を育てる 高等学校の「課題研究」 11
ミラーシステムを用いた多面体の作成
数学教育 2018年2月号
生徒の探究する力を育てる 高等学校の「課題研究」 10
多角形の変形で解くベクトル問題
数学教育 2018年1月号
生徒の探究する力を育てる 高等学校の「課題研究」 9
星形多角形の分類
数学教育 2017年12月号
生徒の探究する力を育てる 高等学校の「課題研究」 8
連分数の世界
数学教育 2017年11月号
一覧を見る
検索履歴
生徒の探究する力を育てる 高等学校の「課題研究」 7
多角形をたたむ
数学教育 2017年10月号
「伝え合う力」を育てる教室づくり 77
国語教育 2009年8月号
子どもの心にジーンと響く言葉事典
【子どもの発言編】
〔小学校中学年〕「二人の絆が大事だから」「絆の強い、弱いはあるのかなあ」
道徳教育 2016年2月号
〈発達障害〉の理解と支援―学級・学校・地域を育てる 3
発達障害の問題を考える〈その3〉
高機能自閉症の子どもへの理解と指導の問題を考える
生活指導 2010年6月号
保護者の信頼を勝ち取る教室の“チャームポイント”
日記の、思わぬ効用
女教師ツーウェイ 2010年9月号
一覧を見る