詳細情報
- 特集 絶対使ってみたくなる！ 生徒をアクティブにする授業づくりの技27
- ノート指導
- 21 計算などのミスを生じにくくする技
- 本文抜粋
- １ 粘り強く，２項ずつの計算を確実にさせる 正負の数の計算などで２項を超える場合，正負の項にそれぞれ分けて最終的に正負の２項で計算する。しかし，生徒の中には，項を認識し，交換法則や結合法則をうまく使いこなせる者ばかりではない。交換法則や結合法則のよさを十分に感じられぬままの場合も多く，前から順に２項…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
