詳細情報
書誌
数学教育 2017年9月号
著者
田中　真也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 生徒の意見を受けとめてから，もう一度説明を促す　学級全体で話し合いを進めるには，生徒が発表した意見を，みんなが理解することが大切です。発表した内容が理解できなかったり，誤解していたりすると，その後の話し合いがうまくいかないことは言うまでもありません。そこで，言葉がたりなかったり，説明がまとまらな…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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