詳細情報
書誌
数学教育 2022年2月号
著者
尾﨑　正彦
ジャンル
算数・数学／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　気持ちを語ることに抵抗はないということを発表に生かす　子どもが問題解決に困っているとき，「何に困っているの？」と困っている原因を教師がたずねることがあります。しかし，多くの子どもたちは，何に困っているかがそもそもわからないのです。だから困っているのです。困っている原因が特定できるのであれば，すぐ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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