詳細情報
書誌
数学教育 2017年3月号
著者
三橋 和博
ジャンル
本文抜粋
連載も最終回となった。これまで1年間をかけて,「話し合い」「教え合い」「問題解決」「図解」のスタイルについて説明してきた。アクティブ・ラーニング型授業を行うときに,先生方に役立ててほしい協同学習のスタイルのうち,あと紹介していないものは,「文章完成」のスタイルの1つになった…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全6ページ (60ポイント)
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