詳細情報
能動的な学びを実現する アクティブ・ラーニングの授業デザイン (第9回)
アクティブ・ラーニングの授業デザインを振り返る
書誌
数学教育
2016年12月号
著者
三橋 和博
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ アクティブ・ラーニングについて再度振り返る 12月は１年を振り返る月でもある。今回は，12月号ということで，アクティブ・ラーニングについて再度振り返ってみることにする…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全6ページ (
60ポイント
)
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