詳細情報
書誌
数学教育 2016年4月号
著者
三橋　和博
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　アクティブ・ラーニングに対する危惧　今年，友人からいただいた年賀状に「去年は行く先々で『アクティブ・ラーニング』でした。形優先の取組にならないようにしなければ…」という言葉が添えられていた。筆者も同感である…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全6ページ (60ポイント)
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