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授業ライブ 言語活動 (第17回)
ICTを活用した主体的・協働的な学び@
書誌
数学教育
2015年8月号
著者
藤原 大樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
全国各地では,様々なICT環境が整った教室が増えています。 例えば,お茶の水女子大学附属中学校の“スマートルーム”では,6,7月号でご紹介したデジタルペン(デジタル変換機能付きペン)で紙に記述したことが,教師用PCのOpenNOTE(専用ソフト)を通して前方の電子黒板(通常の3枚分の面積)に投影され…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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