詳細情報
書誌
数学教育 2014年9月号
著者
山之内　進
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 困難が生じる原因　生徒に図形を与えると，漠然と全体を眺めてしまう傾向がある。「いったいどの図形をどのように扱えばいいのかわからない」といった声をよく聞くことがある。しかし，実際には全体の図形の中にさらに細かい図形があり，それによって図形は構成されている。様々な証明を進めていくには，その構成されて…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
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