詳細情報
書誌
数学教育 2014年9月号
著者
山村　裕二
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 困難が生じる原因　図形領域において論証の指導をしている際に，「結論を仮定として使ってしまった証明」を目にすることは度々あります。このようなことが生じる原因の１つとして，生徒が循環論法を用いているということではなく，証明が何を目的とし，どのように証明を進めなければならないのかを理解できていないとい…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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