詳細情報
書誌
数学教育 2014年4月号
著者
武藤 寿彰
ジャンル
本文抜粋
少人数での学び合いを行うベース (1)全員にわかりやすく説明することの難しさ 生徒全員にわかるように説明することは,とても難しいと感じている。 苦手な生徒にもわかりやすく説明しようとすると,ていねいなスモールステップになりがちで,結果として説明が長くなる。すると,どこかでそのステップを踏み外し,聞き…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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