詳細情報
書誌
数学教育 2014年4月号
著者
秋田 美代
ジャンル
本文抜粋
1 数学の教材にもたせたい意外性とは 数学の世界においては,現実的な対象から数量・図形についての関係を抽出し,モデル化された対象が思考の対象になります。モデルとしての対象を扱うことで,モデルに施される方法や処理が他の多くの対象に適応できます。生徒にモデルとしての対象をとらえさせるには,数学の学習の中…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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