詳細情報
書誌
数学教育 2014年4月号
著者
坪田　耕三
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
操作の前に予想させる　算数や数学の授業では，導入で「本日の問題はこれこれです」とか，「この問題の答えはいくつでしょう」などと投げかけることが多い。しかし，本質的な問いは子どもの側から発生するものでありたい…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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