詳細情報
- 特集 “読み取る⇔表す”数学的な表現指導
- ２ 性質や事象を数学的な表現を用いて表すことに関する指導
- ⑨図や表を用いて表す（資料の活用（確率））
- 本文抜粋
- １ 指導の工夫とポイント (1)小学校で学習した数え上げの学習到達度を確認しながら授業を進める 生徒は，小学６年で並べ方や組み合わせ方について起こりうる場合を順序よく整理して調べることを学習している。図や表を用いることが数え落としや重複を避けるために有効な手段であることや，その方法は学んできているは…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
